文章目录

1 我国成人教育的现状概述

(1)恢复调整阶段。

(2)改革发展阶段。

(3)“互联网+教育”的阶段。

2 “互联网+”背景下我国成人教育发展所面临的问题

2.1 师生关系较传统模式而言不明确

2.2 部分教师网络教学积极性不足

2.3 理论教学存在于实践脱离的情况

2.4 缺乏教学过程中的情感沟通

3 “互联网+”背景下我国成人教育发展的路径

3.1 转变教育观念

3.2 构建以学生为主、以教师为辅的线上教学平台

3.3 加强网络课程制作的科学性

3.4 构建必要的实践与实训形式

4 结语

文章摘要:当今,终身教育、学习型社会已经成为中国社会当前乃至未来发展和教育改革的必由之路。文章结合广播电视大学办学特色,基于"互联网+"的时代背景分析成人教育在广播电视大学的发展模式,根据当前广播电视大学存在的问题,提出切实发展策略,以期能为推动终身教育理念在广播电视大学继续教育中的发展提供有效依据。

文章关键词:“互联网+”,广播电视大学,成人教育,

论文作者:刘玉萍 

作者单位:甘肃广播电视大学甘南分校 

论文分类号: G728.8

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文章来源：江西广播电视大学学报 网址: http://jxgbdsdxxb.400nongye.com/lunwen/itemid-77225.shtml

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